"Die Mythen der Informationsgesellschaft" (Weizenbaum): "Es spricht doch dem Gerede von der Informationsgesellschaft Hohn, wenn ein Drittel der amerikanischen Jugendlichen funktionale Analphabeten sind. Die können vielleicht noch Comics lesen, aber schon Job-Angebote in Zeitungen machen ihnen schwer zu schaffen, und eine Bewerbung bekommen sie überhaupt nicht mehr hin. In den USA gibt es dafür ein Schlagwort: Johnny cannot read - Johnny kann nicht lesen. Wer ist dieser Johnny und warum hat er das nicht gelernt? Wenn man eine Antwort darauf sucht, stellt man unter anderem fest, daß Johnny in der Schule Hunger hat, weil er zu Hause kein Frühstück bekommen hat. Dann fragt man weiter, weshalb Essen an den Schulen abgeschafft wird, und erhält im reichsten Land der Welt die Antwort, weil kein Geld mehr da ist. Also muß doch etwas mit der Verteilung falsch laufen. Oder Johnny hat Angst auf dem Weg zur Schule, in der Schule und auf dem Rückweg. Das amerikanische Schulsystem verkommt, während auf Kongressen und Tagungen über die sogenannte Wissensexplosion diskutiert wird." (Weizenbaum 1997; 35)
Informationsgesellschaft?
"Neues Leitbild: zivile Informationsgesellschaft" (Roßnagel): "Die Vision einer ´civil information society´ ließe sich so zusammenfassen: In ihr stehen Entfaltung und Schutz der Persönlichkeit, Informationsfreiheit, Kommunkation, Assoziation und demokratische Willensbildung im Vordergrund. In ihr werden die Verwirklichungsbedingungen von Grundrechten durch die individuellen Nutzungsmöglichkeiten moderner Informations- und Kommunikationstechniken nicht nur gewahrt, sondern verbessert. Datennetze können es ermöglichen, daß due Bürger scih selbstbestimmt informieren, organisieren und entscheiden. Sie könnten informationelle und kulturelle Vielfalt bieten und sichern." (Roßnagel 1997; 110)
Informationsgesellschaft?
"Die Leser als Avantgarde der Informationsgesellschaft" (H. Henzler 1997)
Informationsgesellschaft?
"Die digitale Generation erobert Wirtschaft und Gesellschaft." (D. Tapscott 1999)